Có những thời điểm trong cuộc đời, câu hỏi không còn là “Mình đã từng học nghề gì?”, mà là “Từ hôm nay, mình còn có thể học thêm điều gì để mở ra một hướng đi mới?”. 30 tuổi, 40 tuổi hay thậm chí muộn hơn không tự động đóng lại cánh cửa học nghề.
Hãy hỏi mình thực sự nhận được gì sau khi sở hữu chiếc máy
Chuẩn hóa một người thầy không chỉ làm thay đổi người đứng lớp. Giá trị cuối cùng phải đi tới người học, tới chi nhánh và tới những thế hệ DDS tiếp theo.
Một cuốn giáo trình mới có giá trị không phải vì nó dày hơn, đẹp hơn hay có nhiều kiến thức hơn.
Đoàn kết không phải là tất cả cùng im lặng trước điều chưa đúng. Đoàn kết bền vững phải có sự thật, sự tôn trọng và khả năng cùng nhau sửa sai.
Giữ hòa khí không có nghĩa là né tránh sự thật. Góp ý đúng không phải để thắng một người, mà để giúp một việc sai được sửa trước khi nó ảnh hưởng đến khách hàng, đồng đội và uy tín chung.
Giá trị của người thầy không nằm ở việc học viên phải cần mình mãi mãi. Giá trị lớn hơn là một ngày người học có thể tự làm đúng, tự phát triển và tiếp tục giúp thêm những người khác trưởng thành.
Người học giỏi hơn mình ở một lĩnh vực không làm người thầy nhỏ đi. Điều quan trọng là người giảng viên có đủ vững để ghi nhận năng lực ấy, tiếp tục học và vẫn giữ được chuẩn của lớp học hay không.
