Có những thời điểm trong cuộc đời, câu hỏi không còn là “Mình đã từng học nghề gì?”, mà là “Từ hôm nay, mình còn có thể học thêm điều gì để mở ra một hướng đi mới?”. 30 tuổi, 40 tuổi hay thậm chí muộn hơn không tự động đóng lại cánh cửa học nghề.
Điều quan trọng hơn là lựa chọn một hướng đi phù hợp với hoàn cảnh, khả năng và mục tiêu của chính mình.
Có một suy nghĩ khiến không ít người chần chừ trước việc học nghề:
“Tuổi này rồi, học gì nữa?”
20 tuổi, chúng ta thường được hỏi sẽ học ngành gì, làm nghề gì.
Nhưng đến 30, 40 hay 50 tuổi, khi công việc không còn thuận lợi, thu nhập thay đổi, hoàn cảnh gia đình thay đổi hoặc đơn giản là muốn tìm thêm một hướng phát triển, câu hỏi ấy lại xuất hiện.
Chỉ khác một điều: lúc này, quyết định học thêm một nghề thường khó hơn.
Một người trưởng thành khi nghĩ đến học nghề thường phải cân nhắc rất thực tế.
Tôi có đủ thời gian không?
Nghề này có phù hợp với sức khỏe và hoàn cảnh của mình không?
Những gì tôi đã biết có tận dụng được không?
Tôi có phải bắt đầu lại hoàn toàn từ con số 0?
Và quan trọng hơn:
Học xong, năng lực mình có thêm thực sự là gì?
Đó đều là những câu hỏi đáng được trả lời trước khi đăng ký bất kỳ chương trình đào tạo nào.
Bởi học nghề ở tuổi trưởng thành không nhất thiết là xóa bỏ con đường cũ để bắt đầu lại.
Đôi khi, đó chỉ là mở thêm một con đường.
Một nghề được nhiều người nói đến chưa chắc đã phù hợp với tất cả mọi người.
Khi lựa chọn một nghề mới, có lẽ nên đặt những câu hỏi khác:
Nghề này có phù hợp với mình không?
Mình sẽ phải học những kiến thức và kỹ năng gì?
Chương trình có thực hành hay chỉ cung cấp lý thuyết?
Ai là người hướng dẫn?
Sau đào tạo, mình thực sự làm được những gì trong phạm vi đã học?
Có một hệ thống để tiếp tục học và nâng cao năng lực hay không?
Khi trả lời được những câu hỏi đó, chúng ta mới có cơ sở để quyết định.
Đây cũng là một trong những lĩnh vực khiến nhiều người tìm hiểu khi muốn học thêm nghề hoặc bổ sung năng lực nghề nghiệp.
DDS – Điện sinh học là một trong những hướng mà Công ty Cổ phần Tư vấn và Hỗ trợ Nghề Việt Nam đang tổ chức đào tạo và chuyển giao công nghệ.
Điều đáng chú ý là người học không được định hướng chỉ để biết sử dụng một chiếc máy.
Chương trình chuyển giao DDS cơ bản hiện đặt mục tiêu ở nhiều lớp năng lực: kiến thức nền tảng, kỹ năng sử dụng thiết bị đúng quy trình và an toàn, thực hành theo giáo trình, khả năng vận dụng trong phạm vi được chuyển giao, đồng thời tuân thủ các yêu cầu về an toàn và trách nhiệm trong thực hành.
Nói cách khác:
Học một nghề không nên dừng ở câu hỏi “Tôi biết làm động tác này chưa?”, mà phải tiến tới câu hỏi “Tôi đã hiểu mình đang làm gì, làm trong phạm vi nào và chịu trách nhiệm với việc mình làm ra sao?”.
Người trưởng thành có những khó khăn riêng khi học.
Nhưng họ cũng có những thứ mà một người rất trẻ chưa chắc đã có: trải nghiệm cuộc sống, kinh nghiệm làm việc, khả năng hiểu con người và ý thức rõ hơn về lý do mình muốn học.
Vì vậy, câu hỏi quan trọng có lẽ không phải:
“40 tuổi rồi, còn học nghề được không?”
Mà là:
“Nếu mình thực sự cần một hướng đi mới, tại sao tuổi tác lại là lý do khiến mình không tìm hiểu nó?”
Không phải ai cũng phù hợp với DDS.
Và cũng không nên lựa chọn DDS chỉ vì đọc một bài viết.
Nhưng nếu bạn đang muốn học thêm một nghề, đang tìm một hướng mới trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe hoặc đã có nghề và muốn mở rộng năng lực của mình, bạn hoàn toàn có thể tìm hiểu trước khi quyết định.
Công ty Cổ phần Tư vấn và Hỗ trợ Nghề Việt Nam hiện triển khai chương trình đào tạo, chuyển giao công nghệ DDS – Điện sinh học miễn phí.
Hãy liên hệ với Công ty để được tư vấn về chương trình, tìm hiểu nội dung đào tạo và xem DDS có phù hợp với hoàn cảnh cũng như định hướng nghề nghiệp của bạn hay không.
Đừng bắt đầu bằng quyết định đăng ký. Hãy bắt đầu bằng việc tìm hiểu đúng.
