Một chương trình có thể dạy kiến thức và kỹ năng, nhưng trước khi học một nghề liên quan đến chăm sóc con người, có một câu hỏi mỗi người nên tự trả lời: “Tôi có thực sự phù hợp với công việc này không?”. Sự phù hợp không chỉ nằm ở tuổi tác, bằng cấp hay việc đã từng làm massage, spa hay chưa. Nó còn nằm ở cách chúng ta đối diện với con người, trách nhiệm, việc học và những giới hạn của chính mình.
Có người hỏi:
“Tôi chưa biết DDS, liệu có học được không?”
Có người lại hỏi:
“Tôi lớn tuổi rồi, có học được không?”
Những câu hỏi đó rất chính đáng.
Nhưng trước khi quyết định học, còn một câu khác ít được hỏi hơn:
“Tôi có phù hợp với công việc này không?”
Bởi có thể học và phù hợp để theo đuổi một nghề không hoàn toàn là một chuyện.
Một người có thể thấy chiếc máy DDS thú vị.
Có thể tò mò về công nghệ.
Có thể thấy người khác thực hành rồi muốn học.
Nhưng công việc thực tế không chỉ có chiếc máy.
Phía trước người làm nghề là một con người thật.
Có người dễ tính.
Có người lo lắng.
Có người hỏi rất nhiều.
Có người cần được giải thích chậm hơn.
Có người có kỳ vọng vượt quá những gì người làm nghề có thể đáp ứng.
Vì vậy, nếu chỉ thích công nghệ nhưng không thích làm việc với con người, chúng ta nên suy nghĩ thêm.
Trong công việc chăm sóc con người, đôi khi khách hàng không bắt đầu bằng một câu hỏi rõ ràng.
Họ kể.
Họ mô tả.
Họ lo.
Họ hỏi lại.
Người làm nghề không chỉ cần biết nói.
Còn phải biết lắng nghe.
Không phải để tự mình kết luận mọi vấn đề.
Mà để hiểu người đối diện đang cần gì, điều gì nằm trong phạm vi mình có thể hỗ trợ và điều gì vượt ngoài năng lực của mình.
Nếu một người chỉ muốn làm thật nhanh nhưng không muốn nghe, nghề phục vụ con người có thể trở nên rất khó khăn.
Đây là một câu hỏi quan trọng.
Người mới học nghề thường rất muốn chứng minh mình làm được.
Nhưng năng lực nghề nghiệp không chỉ thể hiện ở việc:
“Tôi làm được gì?”
Đôi khi nó còn nằm ở khả năng nói:
“Việc này vượt ngoài phạm vi tôi đã được đào tạo.”
Hoặc:
“Trường hợp này tôi không nên thực hiện.”
Biết giới hạn không làm một người kém đi.
Ngược lại, với những công việc liên quan đến chăm sóc sức khỏe, đó là một phần của trách nhiệm.
Khi mới tìm hiểu một nghề, chúng ta thường thích xem kỹ thuật.
Thích xem người khác thực hành.
Thích biết “bí quyết”.
Nhưng đào tạo nghề còn có những phần ít gây tò mò hơn:
kiến thức nền tảng;
an toàn;
những trường hợp không thực hiện;
nguyên tắc;
quy trình;
việc ôn lại;
kiểm tra;
và sửa những lỗi rất nhỏ.
Nếu chỉ muốn học những thứ trông hấp dẫn còn phần nền tảng thì bỏ qua, việc học rất dễ trở thành chắp vá.
Với DDS cũng vậy.
Chúng tôi không đưa những công thức, huyệt, tổ hợp huyệt, trình tự, số bước hay quy trình chuyên môn chi tiết lên truyền thông để người chưa qua đào tạo học tắt.
Người muốn theo nghề cần chấp nhận học nền trước khi tìm bí quyết.
Đây có thể là một phép thử khá thú vị.
Trong thực hành, sẽ có lúc người hướng dẫn nói:
“Chỗ này chưa đúng.”
Bạn có thấy đó là sự khó chịu?
Hay coi đó là thông tin giúp mình tiến bộ?
Không ai mới học mà làm đúng tất cả ngay từ đầu.
Một người có thể học chậm nhưng chịu sửa.
Một người khác tiếp thu rất nhanh nhưng không chấp nhận ai góp ý.
Nếu phải lựa chọn người có khả năng tiến xa hơn trong một nghề thực hành, chưa chắc người thứ hai đã có lợi thế.
Hai động cơ này đôi khi rất gần nhau.
Người làm nghề có thể thích được khách hàng tin tưởng.
Điều đó hoàn toàn bình thường.
Nhưng nếu mong muốn được công nhận lớn hơn trách nhiệm với khách hàng, một nguy cơ sẽ xuất hiện:
Không biết nhưng vẫn trả lời.
Không chắc nhưng vẫn làm.
Gặp vấn đề vượt ngoài phạm vi vẫn cố xử lý.
Hứa những kết quả mà mình không có căn cứ để hứa.
Một người làm nghề có trách nhiệm đôi khi phải chấp nhận nói:
“Tôi chưa biết.”
“Tôi cần kiểm tra lại.”
“Việc này không nằm trong phạm vi của tôi.”
Đó không phải sự yếu kém.
Đó là sự trưởng thành nghề nghiệp.
Không thể chỉ dựa vào một bài viết để kết luận ai đó chắc chắn phù hợp.
Nhưng có thể tự xem xét một số điều:
Bạn có muốn làm việc với con người không?
Bạn có sẵn sàng học từ nền tảng không?
Bạn có chấp nhận thực hành và được sửa lỗi không?
Bạn có tôn trọng những yêu cầu về an toàn không?
Bạn có biết rằng học nghề không đồng nghĩa với được phép làm mọi thứ không?
Bạn có sẵn sàng tiếp tục học sau khi khóa đào tạo kết thúc không?
Nếu những câu hỏi này khiến bạn muốn tìm hiểu sâu hơn, đó có thể là lý do tốt hơn nhiều so với:
“Nghe nói nghề này đang hot.”
hay:
“Nghe nói nghề này kiếm được tiền.”
Hãy hỏi thêm:
“Với hoàn cảnh của tôi, DDS có phù hợp để tìm hiểu không?”
Hãy nói bạn đang làm nghề gì.
Bạn muốn học để làm gì.
Bạn đang có những băn khoăn nào.
Bạn chưa biết điều gì.
Một cuộc tư vấn tốt không nên chỉ cố đưa tất cả mọi người vào lớp học.
Nó cần giúp người quan tâm hiểu rõ hơn mình đang lựa chọn điều gì.
Nếu bạn đang tìm một nghề mới, muốn bổ sung một nghề hoặc muốn biết DDS – Điện sinh học có phù hợp với hoàn cảnh và định hướng của mình hay không, hãy liên hệ Công ty Cổ phần Tư vấn và Hỗ trợ Nghề Việt Nam để được tư vấn và tìm hiểu chương trình đào tạo, chuyển giao công nghệ DDS – Điện sinh học miễn phí.
Đừng chỉ hỏi: “Tôi có học được DDS không?”
Hãy hỏi sâu hơn: “Tôi có muốn trở thành một người làm nghề biết học, biết lắng nghe, biết chịu trách nhiệm và biết giới hạn của mình hay không?”
