Có người học DDS xong đã mở được cơ sở và từng bước tạo dựng khách hàng. Có người làm nghề tại nhà. Có người đến tận gia đình khách hàng. Nhưng cũng có người đã học nghề mà vẫn còn lúng túng: chưa có cơ sở, chưa có nhiều khách hàng, chưa biết bắt đầu từ đâu hoặc đang hoạt động khá đơn lẻ.
Bước vào năm 2027, DDS tiếp tục làm rõ hơn vai trò của từng vị trí trong Ban Giám đốc. Không chỉ phân công lĩnh vực phụ trách, Tổng Công ty bắt đầu giao những đề án thực tế để từng thành viên Ban Giám đốc trực tiếp nghiên cứu, triển khai, tạo kết quả và hình thành cách làm có thể chia sẻ cho toàn hệ thống. Đây là một thay đổi trong cách DDS tổ chức công việc: Lãnh đạo không chỉ là một chức danh. Mỗi vị trí phải gắn với trách nhiệm. Mỗi trách nhiệm phải được thể hiện bằng công việc và kết quả thực tế.
Từ ngày 01/12/2026, DDS thực hiện một cách tổ chức mới đối với hoạt động Cố vấn: không duy trì Ban Cố vấn cố định, mà lựa chọn Cố vấn theo từng nhiệm vụ, chương trình, đề án và dự án. Sự thay đổi này không làm giảm vai trò của Cố vấn. Ngược lại, nó mở rộng cơ hội để nhiều người có năng lực và kinh nghiệm trong toàn hệ thống được tham gia đóng góp đúng vào công việc mà mình có thế mạnh.
58 Máy DDS và 2.624 lọ/hộp Dầu – Cao được phân phối trong tháng; Chính sách DDS 2027, công tác chuẩn hóa Giáo viên, truyền thông và tổ chức bộ máy tiếp tục được hoàn thiện. Bước sang tháng 11, DDS tập trung sát hạch, triển khai các đề án thực tế và chuẩn bị vận hành giai đoạn mới từ ngày 01/12/2026.
Lương thử việc 8 triệu đồng – Lương chính thức thực nhận 8,5 triệu đồng – Công ty chi trả toàn bộ chi phí bảo hiểm bắt buộc – Hàng hóa nhỏ gọn – Công việc ổn định. Công ty Cổ phần Tư vấn và Hỗ trợ Nghề Việt Nam (DDS – Điện sinh học) cần tuyển 01 nhân viên thủ kho có kinh nghiệm, làm việc trực tiếp tại văn phòng Công ty ở Đông Anh, Hà Nội. Công việc chủ yếu là quản lý nhập xuất tồn kho, sử dụng phần mềm MISA, đóng gói và theo dõi đơn hàng trên hệ thống Viettel Post. Khối lượng đơn hàng hiện không lớn, môi trường làm việc ổn định, phù hợp với người cẩn thận, có trách nhiệm và mong muốn gắn bó lâu dài.
Từ ngày 02 đến 04/11/2026, Công ty Cổ phần Tư vấn và Hỗ trợ Nghề Việt Nam tổ chức đợt sát hạch, đánh giá năng lực Giáo viên DDS đầu tiên trong kế hoạch chuẩn hóa giai đoạn 2026–2027. Với sự tham gia của 11 thí sinh thuộc đội ngũ lãnh đạo và nòng cốt của hệ thống, đợt sát hạch đánh dấu bước chuyển quan trọng từ đào tạo, tích lũy kinh nghiệm sang đánh giá năng lực theo những yêu cầu thống nhất.
Một tài khoản có thể giới thiệu sản phẩm rất hấp dẫn. Nhưng khi cần hỏi thêm, bảo hành hoặc giải quyết vướng mắc, khách hàng sẽ tìm đến ai? Việc triển khai định danh người bán trực tuyến đang đặt ra một vấn đề thiết thực đối với những người kinh doanh, trong đó có các thành viên DDS tham gia bán hàng trên môi trường số.
Một câu hỏi trắc nghiệm có thể chỉ cần một lựa chọn. Nhưng để chọn đúng một cách chắc chắn, người học phải hiểu khái niệm, điều kiện áp dụng và căn cứ trong giáo trình. Từ việc rà soát kết quả lý thuyết của đợt sát hạch đầu tiên, có sáu hướng ôn luyện đáng để cả đội ngũ cùng suy ngẫm. Những nội dung dưới đây được khái quát từ việc đánh giá và rà soát, không phải nhận xét về một cá nhân cụ thể. Mỗi người có thể đối chiếu với kết quả riêng để xác định hướng học tập phù hợp.
Thực hiện được một kỹ thuật là điều đáng quý. Nhưng để thực hiện đúng chuẩn, giải thích rõ ràng và hướng dẫn người khác làm đúng, người Giáo viên còn cần nhiều hơn thế. Những bài học từ đợt sát hạch thực hành đầu tiên giúp chúng ta nhìn lại con đường nâng cao tay nghề một cách cụ thể. Những nội dung dưới đây được khái quát từ việc đánh giá và rà soát, không phải nhận xét về một cá nhân cụ thể. Mỗi người có thể đối chiếu với kết quả riêng để xác định hướng học tập phù hợp.
Từ ngày 2 đến ngày 4/11/2026, tại Văn phòng Tổng Công ty, Công ty Cổ phần Tư vấn và Hỗ trợ Nghề Việt Nam tổ chức đợt sát hạch trực tiếp đầu tiên trong chương trình chuẩn hóa đội ngũ Giáo viên DDS. Tham gia đợt đầu tiên là 11 thành viên thuộc Ban Giám đốc, Ban Cố vấn và đội ngũ Trưởng Chi nhánh cấp 3. Đây là những người tiên phong thực hiện chương trình đánh giá năng lực, hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển hệ thống DDS – Điện sinh học.
Ngồi sau vô-lăng nhiều giờ, mắt tập trung phía trước, hai tay duy trì điều khiển, cổ và vai ít thay đổi tư thế – đến cuối hành trình, nhiều người cảm thấy gáy nặng, vai cứng, cổ khó quay. Với người thường xuyên lái xe đường dài, chỉ xoa bóp khi đã mỏi có thể chưa đủ. Vị trí ghế, cách cầm lái, thời gian duy trì tư thế và những khoảng nghỉ trong hành trình đều đáng được quan tâm.
Lướt điện thoại vài phút thường không phải vấn đề, nhưng “vài phút” lặp đi lặp lại hàng chục lần mỗi ngày có thể trở thành nhiều giờ đầu và cổ duy trì ở một tư thế. Nếu thường xuyên cúi nhìn màn hình rồi thấy cổ nặng, gáy căng hoặc vai mỏi, điều đáng quan tâm không chỉ là chiếc điện thoại mà là cách sử dụng, thời gian duy trì tư thế và mức độ vận động trong cả ngày.
Dầu – Cao – Trà thường được nhắc cùng nhau và cùng được hệ thống hóa trong Giáo trình DDS – Điện sinh học Quyển 7 – Hệ 1. Nhưng “được đặt cùng một giáo trình” không có nghĩa ba nhóm sản phẩm có cùng vai trò, cùng cách hiểu hay có thể thay thế cho nhau. Muốn sử dụng có căn cứ, bước đầu tiên là phải biết phân biệt.
Khi nhận một khoản hoa hồng, điều dễ nhìn thấy nhất là số tiền. Nhưng nếu chỉ dừng ở con số cuối cùng, chúng ta có thể chưa hiểu điều quan trọng hơn: khoản tiền ấy đang ghi nhận loại giá trị nào, phát sinh từ kết quả nào, gắn với điều kiện gì và vì sao chính sách lại xác định quyền lợi theo cách đó? Hiểu được phần phía sau con số mới là lúc người DDS bắt đầu biết sử dụng chính sách để phát triển.
Một người Giáo viên có chuyên môn tốt thường biết nhiều hơn lượng kiến thức có thể đưa vào một giờ học. Vấn đề vì thế không chỉ là “mình biết gì để nói”, mà là: trong nội dung này, học viên cần nhớ điều gì, phải hiểu điều gì và cuối cùng cần biết vận dụng điều gì? Biết chọn trọng tâm cũng là một năng lực của người thầy.
